خوانش وفهمش

تعرفه تبلیغات در سایت
عنوان عکس
عنوان عکس
عنوان عکس
عنوان عکس
عنوان عکس
گام‌های فرایند درک خوانداری از طریق مراحل زیر طی می‌گردد. البته نیازی به آموختن این سطوح به دانش آموزان نیست و این مطالب ویژه ی معلمان است تا آموزش بدین سان، پی گرفته شود .
  • §         سطح 1: دیده، شنیده و خوانده‌ گویی (درک حسّی)
  • سطح 2: معنایابی (استنباط اولیه یا درک معنا)
  • سطح 3: برهم نهی (استدلال و تلفیق)
  • سطح 4: آفرینش و معنا سازی (آفرینش و خلق).

یادآوری این نکته، ضروری است که به حسب سطوح ادراکی، چهار گونه خواندن را هم می‌توان سامان داد:

-         -خواندن سطحی

-        - خواندن استنباطی

-        - خواندن تحلیلی

-        - خواندن اکتشافی.

به بیان دیگر، سطح ادراکی ما به نوع خوانش بستگی دارد. خوانش شتابان و بی اندیشه، ما را در سطح نخستین درک، نگه می دارد؛ خوانش عمیق و همراه با پویه های فکری، ما را به جهان زرین و لایه های ژرف‌تر متن، می‌برد. این گونه ، خوانش است که ما را به فهمش یا درک درست می رساند و سراچه ی ذهن را فربه و مایه ور می سازد.

نویسنده : بازدید : 3 تاريخ : شنبه 28 مرداد 1396 ساعت: 12:31
برچسب‌ها : خوانش,وفهمش,